Conférence d'exception

"Artificial intelligence and ethics" by Gilles DOWEK, winner of the 2007 Philosophy Award by the Académie française.

Conférence d'exception

Wednesday 5 June

4:30pm - 5:45pm
Some new
ethical questions posed by the development of computer science and artificial intelligence
Quelques nouvelles questions éthiques posées par le développement de l'informatique et de l'intelligence artificielle
Chairman: Denis Trystram

The computer science development and in particular the artificial intelligence development raises very different ethical questions from those posed since Hippocrates by the development of life sciences and medicine. Traditional values, such as respect for privacy, transparency, intelligibility... are to be rethought. The question is emerging of knowning whether a non-human being, such as an algorithm or a robot, can have values. And the most unexpected is that we are led to ask again a question that we thought resolved: how are human beings singular?

Le développement de l'informatique en général et de l'intelligence artificielle en particulier pose des questions éthiques très différentes de celles posées, depuis Hippocrate, par le développement des sciences de la vie et de la médecine. Des valeurs traditionnelles, telles le respect de la vie privée, la transparence, l'intelligibilité... sont à repenser. La question émerge de savoir si un être non humain, tel un algorithme ou un robot, peut avoir des valeurs. Et le plus inattendu est que nous sommes menés à nous reposer une question que nous croyions résolue : en quoi les êtres humains sont-ils singuliers ?

Gilles DOWEKGilles DOWEK, Professor at l'ENS Paris-Saclay and researcher at the Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA), Paris

Gilles Dowek is a researcher at Inria and professeur attaché at the ENS Paris-Saclay. He has conducted research on the relationships between programming languages and mathematical language, on computerised systems for processing mathematical proofs, and on software security, as well as, epistemology and ethics of informatics. Winner of the 2007 Philosophy Award by the Académie française. He is a member of the Scientific board of the Societé informatique de France and of the CERNA, Commission de réflexion sur l'éthique de la recherche en sciences et technologies du numérique d'Allistene, and is particulary committed to the scientific mediation, informatics teaching and its society issues.

Gilles Dowek est chercheur à Inria et professeur attaché à l'École normale de Paris-Saclay. Ses recherches portent notamment sur les rapports entre les langages de programmation et le langage mathématique et sur la sûreté des logiciels, ainsi que sur l'épistémologie et l'éthique de l'informatique. Il est Lauréat du Grand Prix de Philosophie 2007 de l'Académie française. Il est membre de la Cerna (Commission de réflexion sur l’Éthique de la Recherche en sciences et technologies du Numérique d’Allistene) et particulièrement engagé dans la médiation scientifique, l'enseignement de l'informatique et ses enjeux de société.

*The conference will be held in French and will offer a simultaneous translation

"Conférence d'exception"

Since 2012, Univ. Grenoble Alpes, hosts, each year, several renowned scientists who come to present their work to the general public and exchange freely with high-school students, university students and scientists. The purpose of this cycle of  these conferences is to arouse curiosity, especially of the young audience, on major scientific issues, to disseminate the latter beyond the walls of the university and to promote the discussion around current scientific and societal issues. Many scientists lent themselves to the exercise with great success, such as Hiroshi Amano, Nobel Prize in Physics 2014; Jean Pierre Sauvage, Nobel Prize in Chemistry 2016 or Julien Prévieux; winner of the Marcel Duchamp Prize 2014.

For the June 2019 session, this conference will be held within the Global Challenges Science Week 2019 by Gilles Dowek winner of the 2007 Philosophy Award by the Académie française

Published on May 10, 2019